CHARLAS EN INSTITUTOS SOBRE LA PREVENCIÓN DE ADICCIONES

El pasado jueves, 21 de abril, nos desplazamos al Instituto de Educación Secundaria “Sierra de San Jorge” en la localidad de Villanueva del Trabuco para retomar, tras los impedimentos del COVID, el Programa de Prevención de la Drogadicción Educativa (PDE) de charlas en cuestiones relacionadas con la prevención y consumo de drogas y los peligros de otros tipos de adicciones como pueden ser la ludopatía o el mal uso de las redes sociales. Así mismo, se hizo hincapié en la importancia de la educación y el apoyo en las personas adecuadas (familias, amigos,…) para labrarse un futuro alejado de todos estos estímulos que pueden provocar que las personas acaben en una espiral negativa acercándose a la delincuencia y a los malos hábitos.

Esta charla, englobada en el Plan de Cultura Emprendedora (INNICIA) del centro, fue impartida por dos alumnos del mismo acompañados del director y un maestro y, en representación del centro penitenciario, acudió una de las juristas. El coloquio se desarrolló en el salón de actos del instituto y, debido al protocolo COVID, tuvo que dividirse en dos charlas (una para cada grupo de 4º ESO). El ambiente aunque, al principio, como suele ser normal en este tipo de actos, se notaba algo distante entre los ponentes y los alumnos, a medida que iban contando sus experiencias vitales, se fue relajando por ambas partes llegando al apartado de preguntas donde la participación en ambos grupos fue muy extensa y variada. Se resolvieron cuestiones tanto de índole personal, a las que respondieron los ponentes; educativa, que dieron buena cuenta de ellas el director y maestro del centro; y de funcionamiento de prisiones, que en su mayor parte fueron contestadas por la jurista.

En resumen, fue una jornada que entendemos muy provechosa tanto para los alumnos como para los ponentes. Creemos que esta actividad se adapta perfectamente a la función de reinserción del centro y puede prevenir conductas negativas en los destinatarios de las charlas.

 VISITA EDUCATIVA A MUSEOS DE PÌCASSO Y CENTRO HISTÓRICO DE MÁLAGA

El Centro de Educación Permanente Nelson Mandela, ha realizado una salida con los internos del centro penitenciario con el objetivo de fomentar valores de convivencia, educativos, cívicos y de respeto a la sociedad y el entorno. Y trabajando con los proyectos de Innicia, Aldea y Plan de Patrimonio Andaluz.

La actividad comenzó en la casa natal de Picasso en Málaga. Nos realizaron una magnifica visita guiada por profesionales del museo, en la que pudimos conocer con mayor profundidad la casa donde nació Picasso, la influencia de Málaga en su vida y sus primeras obras y descubrir que no sólo era pintor, sino que se desenvolvía muy bien en otros muchos tipos de artes, como la escultura.

Posteriormente, visitamos la estatua del pintor en la plaza de la merced, y se explicaron datos históricos sobre el obelisco al General Torrijos. Caminamos por el centro histórico dirección hacia el museo Picasso, pasando por la iglesia de Santiago, donde se bautizó Picasso, el antiguo barrio de la judería, palacio de Solecio, ahora convertido en hotel) hasta llegar al palacio de Buenavista, que es sede del museo Picasso Málaga.

Allí realizamos una amena visita participativa y educativa sobre la vida y obra del pintor, donde terminamos de conocer en profundidad todas sus diferentes etapas dentro de su vida. Por parte del personal del museo, nos fue guiando cronológicamente por toda su obra y nos dio una respuesta clara a la pregunta de por qué Picasso es un artista tan grande.

Posteriormente continuamos la ruta a pie por el centro histórico malagueño con la explicación por parte de los maestros de aspectos culturales, sociales e históricos de la capital, con especial atención al Teatro Romano, La Alcazaba, Castillo de Gibralfaro, Palacio de La Aduana.

A continuación entramos en la Catedral de Málaga, donde pudimos ver la majestuosidad del templo y explicar detalles de los retablos más importantes, obras destacadas y contemplar el maravilloso órgano catedralicio.

Después del almuerzo, se realizó una visita guiada por Paseo del Parque donde el personal docente explicó datos de su creación, remodelaciones y puso en valor la importancia de este pulmón urbano, destacando especialmente la diversidad de especies y la riqueza de la flora que hace de este parque céntrico de Málaga un lugar inigualable.

Asimismo se les habló de la plaza de la Marina, el Paseo de los curas, de las diferentes esculturas que hay repartidas por el paseo del parque y de los diferentes edificios que hay junto al parque: casita del jardinero, Rectorado de la Universidad de Málaga, Banco de España, Ayuntamiento y jardines de Pedro Luis Alonso.

La visita terminó en la característica Farola, donde nos estaba esperando el autobús de vuelta, habiendo visto previamente la sede del Museo Pompidou y su cubo de colores y los edificios históricos presentes por el Paseo dela Farola.

Los resultados de la salida han sido excelentes, han conocido aspectos importantes de la ciudad más cercana, obras de artistas conocidos del entorno y se ha comprobado insitu lo valioso de esta experiencia para la autonomía y el crecimiento personal y para la posterior resinserción y vida en sociedad.